AN Ａ：398 Ｂ：541 Ｃ：177 Ｄ：102 計：1,218
AU Ａ：397 Ｂ：390 Ｃ：180 Ｄ： 93 計：1,060
PM Ａ：916 Ｂ：668 Ｃ：230 Ｄ：161 計：1,975
AE Ａ：785 Ｂ：681 Ｃ：287 Ｄ：473 計：2,226
SD Ａ：221 Ｂ：146 Ｃ： 46 Ｄ： 71 計：484
SM Ａ：331 Ｂ：291 Ｃ： 86 Ｄ：129 計：837
たしか以前の記事に、通常はＢが最も多いなどと書いたりしていたが、必ずしもそうでなくなったことがわかる。昨年は、アナリスト(AN)を除いた残り５つの区分において、Ａが最も多かったのである。この数字を見て、あなたはどのように感じるだろうか。
受験者のレベルが年々高くなれば、Ａが増えて合格率が上がっていくのだろうが、昨年の結果を見るかぎり、もしや評価基準が少し甘くなっているのではないかと思えてくる。こうした状況からみて、大きな失敗さえしなければ、かなりの確率でＡランクを獲得できると考えられる。
これまで様々な角度から述べてきたが、ややテクニック寄りというか方法論に傾倒しすぎたかと思っている。テクニックも必要だが、それだけで簡単に書き上げた文章は恐らくＢランク止まりだろう。自分の書いた論文を読んで採点する相手がいることを忘れてはならない。もし私が採点者だとしたら、少しくらい文が下手であっても、題意を汲み取って素直に丹念に書いてある人を評価するだろう。現場の泥臭い話であっても、論理的な主張の裏付けになっていれば、それは採点者の心の琴線に触れるだろう。つまり、論文試験によって採点者との意思疎通ができれば、合格である。
皆さんの健闘を祈って、当講座を終了とします。
がんばってください。
